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猫和我小说网www.maohewo.net提供的《发家致富奔小康[九零]》60-70(第8/21页)
家庭条件还不错,先天的家庭环境熏陶和影响,后天家里父母也愿意给孩子花钱培养,才有?那么多的时间、金钱、精力去搞物?理竞赛、化学竞赛、数学竞赛。
以为书上学了些?死知识,就能去市里、省里、甚至全国在?这个科目顶尖的一批人去竞争拿奖?
怎么可能呢?
不过这话,王老师也没有?说死,而是反问计老师:“她要是把主要精力搞竞赛去了,自己本身成绩下降,又没有?拿到保送名额,这要怎么算呢?再说我也不是她爸妈,这事?也得要人家父母同意才行吧?”
这也是吴城大环境下,竞赛不行的一个原因。
家长?不支持。
老师和家长?们都想求稳。
计老师自己就是省城人,也是从?小耳濡目染,若不是他对象分配在?了这里,他也不会来吴城,对于吴城的竞赛环境,确实有?些?不好?。
可他还是争取说:“江柠同学在?这方面是真的有?些?天赋,如果她能把全部精力放在?竞赛上的话,有?我和张老师全力辅导她,国奖不敢说,省奖还是能争一争的。”
计老师也不敢一下子把话说死,这也确实是吴城这样的小地方,对于竞赛路线的无奈。
他说:“我去问一问江柠同学吧,看她自己愿不愿意。”
就是江柠自己愿意,王老师也不愿意。
计老师还没找到江柠谈话呢,王老师先过来找江柠了。
办公室里人多,整个英语组的人,都在?一个大办公室里办公,不方便谈话,他把江柠叫到办公楼前的大花坛那里,跟她说了计老师找他说的话:“你晚上去竞赛班上课,计老师估计会找你说这件事?。”
他面容严肃的跟江柠说:“不是老师不愿意让你去搞竞赛,但我们学校往年的竞赛成绩就摆在?那,走不通,老师还是希望你能把主要精力还是放在?学习主要科目上,竞赛那边放一放,毕竟人的精力和时间是有?限的。”
顿了顿,“你明?白老师说的意思吗?”
他们一中在?吴城虽然是重点高中,但放到整个市,整个省,又不算什么了。
他们省重点大学的录取率仅在?百分之2,211大学的录取率都不到百分之五,可想而知这样的竞争压力有?多大。
而更好?的教学资源,必然在?省里,在?市里,能够分配到他们吴城来的,又有?多少?
吴中和一中的校长?,真的是拼劲全力给学生们找好?老师,找好?资源,同时,也需要学生们自己拼劲全力,才能在?这已?经很?低的录取率中,和省里、市里的重点高中抢有?限的大学资源,抢有?限的重点大学的名额。
江柠现在?成绩能够进?入年级前十,并且在?这次月考中,不仅没有?因为进?入竞赛班就成绩下降,反而稳步提升,这说明?江柠此时还是有?余力和潜力再往上冲一冲,努力一把,不说全国排名前十(虽然除了清北,其它?学校都认为自己排第三)的学校,排名下面一点的大学还是能冲一下的。
作为一个平行班班主任,王老师对班里学生最大的期望,也就是211了,211还是今年刚出来的概念,至于那些?全国顶尖的高校,他是想都不敢想。
江柠如何能不明?白,作为一个前世就是一中的老一中人,对于未来三年的一中竞赛成绩心里清楚的很?,虽然因为计老师和张老师的到来,让一中的竞赛成绩提高了一大截,但在?结果上,想拿到省奖还是不容易的。
竞赛这些?,从?来都不是江柠所?追求的,会去竞赛班,不过是学校需要,她在?自己本身学习上还算游刃有?余,这才去的。
而她既然做一件事?,当然就会好?好?做,做好?它?。
她态度特别端正地点头?,认真地说:“谢谢您王老师,您说的我都明?白,我知道?怎么做的。”
江柠的语言天赋一般,她会说英语,会说标准的普通话,还会说水埠镇地地道?道?的方言,偏偏身为吴城人,半普通话半方言的吴城话,她不会说。
在?她看来,要么就是标准的普通话,要么就是标准的水埠镇方言,非得让她把舌头?扭成发音奇怪的半普不方的,她舌头?真的扭不过来。
此时和王老师说的,是一口发音非常标准的普通话。
这让习惯了说英语和吴城普通话的王老师有?点不好?意思,这孩子讲话就讲话,讲的这么正式做什么?
他摸摸自己头?上的短发,挥手说:“你是个聪明?孩子,自己心里有?数就行,回去吧。”
晚上在?竞赛班上完一节课的计老师果然来找江柠。
他站在?讲台上,直接朝江柠一招手:“江柠,跟我过来一下。”
夜晚的办公楼,楼上的灯除了三个竞赛班教室,其它?教室和办公室全都是一片黑,就连走廊都是黑的,没有?灯。
计老师一向注意和学生保持距离,此时也不例外,他没有?把江柠叫到办公室,而是就在?教室外偏计算机教室那边一些?的走廊上,这里既安静,不会有?人打扰到,方便谈话,又是公共场所?,别人都能看的见他们在?做什么。
计老师站在?走廊的扶手前,面对着教室那边,教室那边传来的微弱的光照在?他清瘦的娃娃脸上,让他看起来不像老师,像他们同学。
他先是习惯性笑了一下,又轻声问江柠:“你们班主任王老师跟你说过了没有??”
江柠点头?:“说过了。”
“那你是什么想法?”他怕江柠一口气?拒绝,补充说:“你也别急着拒绝,你可以先试试,你才高一,班里的成绩那边也不必放下,只要稍稍多花点时间和精力放在?竞赛上,先试一试。”
他认真地说:“你这次的考试成绩我都看过了,是觉得你真的有?这个天赋,才想让你试一试的。”
毕竟,他也不敢拿一个学生的前途开玩笑,如果这个学生没有?天赋,还劝人家不搞成绩,搞竞赛,那不是害人家嘛?
当然,也不是没有?竞赛成绩都抓的好?的学生,有?,但在?吴城,少。
像他以前读的省城重点高中里,就有?和他一样专门走竞赛路线,后来竞赛成绩不理想,又回去复习走高考路线的。
这样的同学他自己见的就不少。
江柠还从?不知道?她居然还有?学数理化的天赋,她很?清楚,自己是没有?这个天赋的,最多就是前世学过一遍高中课程和高数,又多了二十多年人生阅历,所?以在?竞赛班老师上课时,她很?容易就能接受和理解老师教的知识,并融会贯通。
但这和天赋两个字还是差的很?远。
她也将自己实际的想法和计老师说了:“我肯定是会走正常高考程序来升学的,竞赛班如果我有?余力,学校也需要我参加的话,我会参加一下,但直接走竞赛路线,我是没有?想过,也没这想法的。”她用力的强调一句:“计老师,我在?数理化上真的没有?天赋,我高二是要选文?科的!”
计老师看着这个几次考试,数理化成绩都极好?的,却?认为自己在?数理化上一点天赋没有?,还要去选文?科的学生,沉默的无语了。
他十分怀疑,眼前这个小姑娘,是不是对自己的认知有?什么问题?
他望着面前一脸认真表情的学生,沉默了一会儿,也没勉强,只说了一句:“你先试试。”
第 65 章【一更】
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